大班建构——《火车》

活动时间

2012.06.12周2下午

活动内容

大班建构——《火车》

活 动

目 标

1．运用堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建火车。

2．能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。

3．学习使用辅助材料建构幼儿园的辅助建筑及大型玩具。

活 动

准 备

积木

活

动

过

程

1．谈话导入：引起幼儿的兴趣。

（1）师：“小朋友都见过火车吗？

（2）师“你知道火车有什么用途？

2．组织幼儿有目的的观看火车的图片，让幼儿认识火车结构。

（1）重点指导幼儿观察火车的结构和布局。

（2）教师向幼儿介绍火车用途。

3．组织幼儿讨论，引起幼儿对建构的兴趣。

提问：如果再让你来建火车，你会怎么做呢？

（1）重点指导幼儿讨论如何进行合理布局

4．拿出建构材料，引起幼儿讨论。

5．鼓励幼儿说说、想想、动动。（教师和幼儿一起来回忆建构的技能）

6．指导幼儿建构。

（1）帮助幼儿一起用围合、延长、垒高等方法建构火车

（2）启发能力强的幼儿设计布局。

7．请幼儿参观整个城堡，说说自己最喜欢哪里，为什么？哪里令你不够满意，下次要怎样改进。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们的围合、延长、垒高等技能有所提高。

2、孩子们能使用辅助材料建构幼儿园的辅助建筑火车。

3、在最后展示的时候，孩子们能够大方的介绍。

缺点：孩子们在合理布局上还需要加强。