大班特色活动：《手位》

活动时间

2012.4.26下午（1）

活动内容

大班特色活动：《手位》

活 动

目 标

1.幼儿能在老师的带领下将方位融入到舞蹈动作中来，感受形体美。

2.能听音乐用手臂展示出上、下、左、右的舞蹈动作。

3.能挺音乐学习跳《手位》的舞蹈组合。

活 动

准 备

 音乐、光碟、电脑视频

活

动

过

程

1、教师带幼儿做提压碗的动作练习，并请幼儿上台示范。

2、教师叫幼儿从上下左右四个方位教哟而练习提压手腕的动作。

3、教师请幼儿看舞蹈视频《手位》。

4、教师带幼儿练习组合《手位》，提醒幼儿听清楚音乐。

5、教师做好个别指导，注意动作均匀，要有韵味，不抢速度。

6、幼儿分组表演，教师小评。

7、复习舞蹈组合《勾绷脚》。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们基本能和老师一起拉完成整套动作。

2、孩子们对于提压手腕掌握较好。

3、在合作跳上孩子们有了新的进步，会自发的找朋友一起跳了。

缺点：

在韵味上孩子们还需要加强练习。