社会、语言：学做小客人

1、乐于学做小客人，了解做客的基本礼仪，知道该怎样礼貌做客。

2、初步养成有礼貌讲文明的行为习惯，感受礼貌交往、当文明小客人的快乐。

3、能主动大方地说新年好、您好、谢谢、再见等礼貌用语。

1、资源包材料：教学课件《熊猫的客人》；教学CD《有礼貌的小客人》。

2、布置家居招待小客人的场景；熊猫头饰。

1、回忆做客的情景，说说自己当小客人时时是怎样做的。

（1）教师：过年了，熊猫搬进了新家，想邀请小朋友们去做客，你们愿意吗？

（2）教师：你们去过朋友家做客吗？你们当小客人时是怎么做的？

（3）幼儿自由表达，教师适时回应。

2、观看教学课件《熊猫的客人》，了解做客基本礼仪。

（1）教师播放课件，幼儿认真欣赏。

（2）引导幼儿讨论，感受并学习做客的基本礼仪：小兔去熊猫家做客时是怎样做的？

（3）引导幼儿一起梳理小结做客的基本礼仪：轻轻敲门——礼貌问好——主人招待时致谢——礼貌道别并回邀。

3、情境游戏：我做小客人。实践做客的基本礼仪。

（1）教师出示熊猫头饰，以熊猫的身份邀请小朋友到家里做客。

（2）请几位幼儿到熊猫家做客，其他幼儿评价。

（3）请几位幼儿当熊猫，其他幼儿到熊猫家做客，在游戏中练习礼貌用语，学说新年好、您好、谢谢、再见，学做文明、懂礼貌的小客人。

4、欣赏教学CD《有礼貌的小客人》，活动结束。