艺术社会：亲亲我

活动时间

2013.11.6

活动内容

艺术、社会：亲亲我

活 动

目 标

1.欣赏歌曲,感受歌曲亲切、活泼的情绪,体验向亲人朋友倾诉的快乐   
2.能用自然的声音愉快而又接受的演唱歌曲,并能按节奏边唱边做动作   
3.尝试用不同的角色替换歌词进行演唱,模仿歌曲仿编歌曲

活 动

准 备

　幼儿一件事布娃娃资源包材料、一个笑脸像苹果的娃娃。

活

动

过

程

    1.边表演《摘苹果》的歌曲练习曲边进入教室活动  
 2.欣赏歌曲,初步理解歌词内容,熟悉曲子,感受娃娃需要妈妈亲一亲。   
3.扮演角色,学唱歌曲。   
（1）教师通过夸张的口型提示歌词鼓励幼儿已娃娃的口吻演唱歌曲   
（2）每遍歌曲唱完,教师和配教都扮演妈妈去亲娃娃有身体的接触满足幼儿的情感需要避免唱的枯燥  
 4、替换妈妈演唱,仿编歌曲   
（1）教师:妈妈亲过了,你们还想要亲亲谁呢想要爸爸爷爷奶奶老师亲亲你要是怎么唱呢   
（2）教师:我想要你们抱抱我,要怎么唱   
（3）请幼儿自由结伴表演唱

活 动

反 思

1.在活动中，孩子欣赏歌曲的时候非常的认真，对活动也比较感兴趣。

2.个别孩子在活动中能够大胆的在集体面前展示自己。

3.大部分孩子都愿意扮演角色，学唱歌曲。