数学活动：开火车
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_十三__周
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活动时间 |
2009、5、8周五上午（1） |
活动内容 |
数学活动：开火车 |
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活 动
目 标 |
１、 积极参与“开火车”游戏，对排序活动感兴趣。
２、 能创造性地进行模式排序，并能用语言大胆表达排序的规律。
３、 学习根据物体的颜色、形状、大小规律进行模式排序。
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活 动
准 备 |
教师准备：交替排列的挂图；两种颜色、两种大的正方形和三角形若干；每组一筐不同颜色、不同大小的图形。 |
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活
动
过
程
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１、 教师组织幼儿玩《开火车》游戏，引起幼儿兴趣。
（１） 请幼儿按一男一女的规律排队开火车。
（２） 请幼儿说一说是怎么排队开火车的（一个男孩一个女孩）
２、 幼儿游戏：图形开火车，按要求把图形排队。
（１） 按图形颜色要求排队（如两个红一个黄）
（２） 按图形的名称排队（两个三角形一个正方形）
（３） 按图形大小排队（如一个大三角形，两个小三形）
３、 幼儿自创规律，进行排序。
（１） 按一定规律进行排队，要求和前面排队形式不同。
（２） 相互交流：你和图形是按什么规律坐火车的？
４、幼儿游戏：装货物。教师出示挂图，请幼儿将空的车厢装上货物。
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活 动
反 思 |
今天活动，可以说是成功的。我采用了示范、再请幼儿操作。发现问题环节，教师及时指出、更正。再请幼儿摆图形，最后，看书中“开火车”摆图形的规律。
通过这几个环节，幼儿能说出书本中摆图形的规律。能用语言描述出来了。我也相信，下次请幼儿玩玩具，他们也会给不同的图形按不同的规律来“开火车”了。 | |
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