游戏活动：智力游戏

活动时间

2009、5、7周四下午

活动内容

游戏活动：智力游戏

活 动

目 标

1、轻松愉快的游戏，并从中体验到智力游戏的乐趣。

2、通过听物体所发出的声音或者是教师对物体特征的描述正确分辨出物体的名称来。

3、对周围常见物品的各种特种有初步的了解。

活 动

准 备

各种能发出声音的物品以及老师对各种常见物品的描述

活

动

过

程

1、教师组织孩子围成半圆坐好，向幼儿介绍游戏的名称、玩法、规则以及注意事项。

（1）游戏名称：看谁猜得快？

（2）游戏玩法：教师向幼儿描述物品的外部特征或者是主要功能等，幼儿根据教师的言语描述来进行猜测。

（3）游戏规则：幼儿必须安静的听完老师的描述后举手回答。

2、教师组织幼儿游戏4——5次。

3、教师组织幼儿分成2组进行抢答。

4、游戏结束，教师小结。

活 动

反 思

   幼儿对教师描述的物品基本能说出其名称。但在游戏的过程中，让幼儿自己组织语言描述物体还是有少许难度。

   所以，我将难度降低，请幼儿描述同伴、小朋友衣服、头发、性别等特征。这样，即让幼儿进一步熟悉小朋友，又可以集体和分组玩游戏。