美术欣赏：不一样的门

活动时间

2009、5、4周一上午（2）

活动内容

美术欣赏：不一样的门

活 动

目 标

1、养成在生活中欣赏美、发现美的好习惯，

2、欣赏各种门的造型、材料之美，尝试用艺术的眼光欣赏建筑。

3、初步感受和了解中西建筑、古今建筑的不同风格

活 动

准 备

1、家长带领孩子外出寻找建筑物上有特色的门。

2、教师准备风格不同的无门房子的图片、水彩笔；各种门及其建筑物图片或课件

活

动

过

程

1、教师利用照片导入活动。

 请幼儿介绍自己家的门，教师引导幼儿用语言细致描述所拍的门。

 出示门的照片和课件，鼓励幼儿发现这些门的不同。

（1）这些门是什么样子的？有什么不同？你知道它是用什么材料做成的吗？你最喜欢哪扇门？为什么？

（2）你还看到过其它更有趣的门吗？

教师小结：原来我们身边有这么多美丽的门，我相信只要你们留心观察，一定能在建筑上发现更多没的东西。

3、教师出示这些门的相关建筑图片，引导幼儿为门“找朋友”并说说没为么这样配。

4、请幼儿当建筑师，为无门的房子图片添加自己设计的门。

5、最后欣赏幼儿设计的门。
 

活 动

反 思

  门时幼儿生活当中随处可见的，教师提到门以后，引发了幼儿想表达的欲望，小朋友说到了自己家的们，看见过的门。并且能说出其材质，

   教师一个你家门的颜色的提问，都能引起幼儿的议论。这一环节教师可以给孩子准备充分一点的时间，让孩子们互相交流。