2026年03月17日

数学活动:体育比赛

2010-06-13 23:50:18

班 级: 中三班                                                           第 十___周

活动时间

2009、4、17周五上午(1)

活动内容

数学活动:体育比赛

活 动

目 标

1、 积极参与比赛,在活动中体验数学活动的快乐。
2、 能正确说出物体的排列次序,发展观察力和记忆力。
3、 区别基数和序数,理解“有几个”是问物体一共有多少,“第几个”是问物体排在第几个位置上

活 动

准 备

教师准备:小红花若干;皮球、钻圈等体育器材若干(可根据活动中开展的体育项目相应的体育器材)。








1、 教师请幼儿自由选择好自己扮演的动物,并带上相应的头饰,然后提出要求:我们小动物要开运动会了,你们想参加哪些体育项目的比赛。
2、 小动物排队做准备活动。
(1) 教师请相同的小动物排成一纵队,并数一数:一队有多少小动物?自己从前往后数是第几个?从后向前数是第几个?
(2) 小动物根据要求,做相应动作。如:第一队跳8下,每队第3个弯6下腰等。
3、 小动物比赛。
(1) 逐一分项比赛(赛跑、拍球、钻圈、爬……),记住名次。
(2) 教师提问:这个项目有多少小动物参加?谁是第一名?谁是第二名?谁是第三名?……
4、 教师颁发奖品。
(1) 颁奖。如:第一名奖3朵红花,第二名奖2朵红花,第三名奖1朵红花。比比谁的红花最多。
(2) 请相同的小动物将小红花集中在一起,比比哪种动物获得的小红花最多,尝试点数多数量的物体不跳数。

 

活 动

反 思

  幼儿园组织小朋友去《生态园》春游,活动没开展。

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留 言: