科学活动：滚动的车轮
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第___周
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活动时间 |
2009、4、15周三上午（2） |
活动内容 |
科学活动：滚动的车轮 |
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活 动
目 标 |
1、积极探究车轮的秘密，体验成功的快乐。
2、发现只有圆形的物体制作车轮滚动起来才能比较顺畅。
3、感知轮子是圆圆的、会滚动的，了解轮子在社会生活中的运用。 |
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活 动
准 备 |
带轮子的玩具，如：玩具车、滑板车、玩具箱等；长方形、正方形、三角形、六边形的积木或玩具；纸制的长方形、正方形、三角形，没有车轮的汽车模型。 |
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活
动
过
程
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1、教师鼓励幼儿玩一玩各种带轮子的玩具，引导幼儿观察这些玩具有什么相同的地方，激发探究兴趣。
2、幼儿探究问题：哪种物体滚动的顺畅、稳定？
（1）分别滚一滚长方形、正方形、三角形、六边形的积木，看看会出现什么现象。
（2）讨论：为什么长方形、正方形的积木不能顺畅滚动？只有什么形状的车子能顺畅滚动？
3、教师引导幼儿说说轮子在生活中的运用。提问：你还见过什么东西有轮子？它们为什么要装轮子？
4、教师引导幼儿为小车装车轮，比一比谁的车开的最快最稳。
(1)引导幼儿分组操作，通过比较、感知、尝试只有圆形的东西才能顺畅滚动。
(2)教师引导幼儿比一比，谁的车开的最快最稳。
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活 动
反 思 |
幼儿通过玩各式各样的玩具后，能说出方形的东西不能顺畅滚动，的原因。
并尝试着用有轮子的小拖车去拖着不能滚动的方形玩具。在这一个小朋友的带动下，孩子们都在尝试让不同的东西滚动起来。放在不同平面上滚动起来。
出来滚动以外，幼儿还能将玩具旋转起来. | |
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