手工活动：小扇子

活动时间

2009、4、9周四下午

活动内容

手工活动：小扇子

活 动

目 标

1、体验手工制作的乐趣和成功感。

2、练习反复折叠，折出漂亮的扇子。

3、学习沿长方形的宽边对称地装饰花纹。

活 动

准 备

白色长方形纸

  水彩笔、吸管

活

动

过

程

1、出示扇子，导入活动。

师：这是什么、它是什么样子的、有什么图案？

2、鼓励幼儿探索扇子的制作方法。

（1）师：我们怎样把一张白纸变成一把漂亮的扇子呢？（引导幼儿观察老师制作的方法）

（2）引导幼儿分析扇子的制作方法！

3、幼儿制作并装饰扇子，教师巡回指导。

（1）教师指导幼儿以宽边两侧的花纹为重点，制作并装饰。

（2）在反复折叠时，提醒幼儿折痕宽度要保持一致，注意美观。

4、请幼儿仔细观察老师怎样用吸管做扇柄，怎样粘贴在扇子上面。并请幼儿将折好的扇子做好扇柄。（老师发吸管）

5、请幼儿欣赏自己及同伴做好的扇子？扇一扇，体验成功的快乐。

师：找一找，你最喜欢哪把扇子，为什么？扇一扇，哪把扇子风最大。

5、教师总结

活 动

反 思

  这是我初次组织幼儿开展折“小扇子”的手工活动，发现幼儿都有折扇子的经验。还有些小朋友告诉我，扇子打开时像蝴蝶结。

  原定与用吸管粘住扇子的，可是，较难得粘稳和定性。我们伍老师提出了个好的建议，用绳子系在扇子中间，做成蝴蝶的翅膀，让它自由在小朋友的牵引下飞起来。这个新尝试，调动了每一个人的积极性，孩子们排队，老师帮小朋友细绳子，孩子们都在尝试这让“蝴蝶”飞起来。

  我们把活动延伸到了户外的花园、草坪，孩子们想出了许多玩法，玩的不亦乐呼！