美术活动：爸爸的领带

活动时间

2009、4、3周五上午（2）

活动内容

美术活动：爸爸的领带

活 动

目 标

1、体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。

2、欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受。

3、迁移已有的色彩、线条经验设计领带，学习用拓印、粘贴等形式来装饰领带。

活 动

准 备

1、教师准备装饰好的领带若干根，幼儿用剪刀、水彩笔、油画棒、卡纸、胶水、盘子、调好的颜料、拓印的材料（藕片）。

2、音乐磁带

活

动

过

程

1、师生共同欣赏各种领带。

桌上摆着各种造型的图片，让幼儿参观，并说说你最喜欢哪条领带。

2、骄傲是介绍操作材料，并和幼儿共同探讨制作领带的过程。

共分成两个区域：粘贴区、拓印区。幼儿可自由选择区域进行制作。

桌上有很多的材料，那怎样才能做好一条领带呢？剪的时候应该注意什么？剪完后干什么？剪下来不要的纸应该放在哪里？改怎么拓印？拓印时注意什么？粘贴的时候应该怎么做？

 3、幼儿制作领带，同事播放背景音乐

教师注意根据幼儿的能力进行指导。

4、欣赏同伴的作品。

（1）介绍自己设计的领带。说说你最满意的地方？为什么？

（2）大胆评价同伴的作品。你喜欢这种风格的领带吗？它给你带来什么样的感受？

5、结束活动。

活 动

反 思

    本次活动时间，实习小周老师开展了前半部分的教学，后来她去参加自己同学的公开课。

  我接着将活动组织完毕，让幼儿动手画了画“爸爸的领带”，幼儿能学着装饰领带的图案，但领带的基本结构还要让幼儿仔细观察，多动手参与画一画。我请幼儿将自己的作品带回家送给自己的爸爸，相信这也将时一次很好的亲子教育。