科学活动：蚯蚓宝宝本领大
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_七__周
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活动时间 |
2009、3、27周五上午（1） |
活动内容 |
科学活动：蚯蚓宝宝本领大 |
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活 动
目 标 |
积极寻找蚯蚓，对蚯蚓充满好奇心。
能细致的观察蚯蚓，清楚地表达观察的结果。
了解蚯蚓的名称、外形特征、生活习性和用途。 |
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活 动
准 备 |
教师准备小铲子、小工具等工具 |
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活
动
过
程
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教师引导幼儿找找蚯蚓宝宝在哪里、
提问：在哪里能找到蚯蚓？
幼儿分散寻找蚯蚓，并利用小铲子等工具挖以挖泥土，看看蚯蚓在哪里。
教师引导幼儿观察蚯蚓宝宝的样子。
引导幼儿看一看，蚯蚓宝宝的身体像什么？身体的前后有什么？蚯蚓是怎样行走的？鼓励幼儿摸一摸，蚯蚓的身体摸上去有什么感觉？
教师引导幼儿说一说蚯蚓宝宝的本领。
提问：你知道蚯蚓宝宝有什么本领吗？
引导幼儿探究蚯蚓的本领。如：请幼儿介绍寻找蚯蚓的办法，说说哪里比较容易找到蚯蚓；观察偶蚯蚓的土壤和没蚯蚓的土壤，发现他们的区别。
简单介绍蚯蚓宝宝的其他本领（蚯蚓可预报天气，粪便可做肥料等）。 |
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活 动
反 思 |
在今天的活动中，幼儿对老师讲述的蚯蚓宝宝的本领非常感兴趣。特别是当老师讲到蚯蚓还有再生的本领是，幼儿听的很专注，还说了壁虎也有此本领。
在画蚯蚓时，有的幼儿画的是单线条，教师针对此现象做了指导，幼儿也改进了当初的画法。
本来是像带幼儿到户外去找找蚯蚓，可是外面下雨，只能把这个留在课后活动或家庭去完成了。 | |
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