美术活动：船

活动时间

2009、3、23周一上午（2）

活动内容

 美术活动：船

活 动

目 标

1、认识船的外形，有想做船的欲望。

2、养成大胆构图的习惯。

3、了解船的基本构造，画出船的基本形态。

活 动

准 备

船的图片

教师准备各种绘画工具：水彩笔、油性笔、纸张

活

动

过

程

1、教师组织幼儿谈话：说说你见过的船。

（1）你喜欢坐船吗？为什么？

（2）你见过什么船？在哪里航行？

（3）船上有什么？船周围有什么？

2、幼儿观看挂图，加深对船的基本造型的印象。

（1）这艘船是什么样子的？

（2）船上都有些什么？想一想，它还可以运什么？

3、教师介绍绘画工具，幼儿讨论船的画法，教师请个边幼儿示范画法。

4、幼儿尝试用线条画船，构出其轮廓。教师指导幼儿。

5、幼儿互相欣赏作品，活动结束。

活 动

反 思

  在谈话活动中，我了解到幼儿坐船的经历不是很多，但是，孩子们对坐船还是比较向往的。

  所以，我收集的船的图片很吸引幼儿的注意力。我请幼儿仔细观看了图片中船身、船帆、船的结构的，船上有些什么？船帆有什么作用？并用几何图形简单描述了船的构造。

  图片中有一张船帆是蝴蝶图案的，很吸引幼儿的注意力，我便请幼儿想象，如果是你，你会怎么设计船帆，这一点提议给幼儿思绪的遐想，孩子们交流的很积极。

  接下来，我便请幼儿用粉笔在地板画画船，看看孩子们的掌握程度。（户外活动时间，外面下雨）大部分孩子还是能画出船的结构，也为下次活动做好铺垫。