语言游戏：跟我说相反

活动时间

2009、3、17周二下午

活动内容

语言游戏：说相反

活 动

目 标

1、乐意参加游戏，体验说相反的快乐。

2、巩固所掌握的词语,练习说相反的词和相反的句。

3、训练幼儿思维的敏捷性。

活 动

准 备

幼儿有一定的说相反词语的生活经验

活

动

过

程

２、老师和幼儿对说：老师说一个词，小朋友很快说出一个意思相反的词：如大一小，长一短．

３、老师说一个词组，小朋友就说出一个意思相反的词组，

如：我是交通警察，站在红绿灯下，司机开车通过，请说一句反话。我说。。。。。。

  幼儿接：我说。。。。。。

4、幼儿边念儿歌边传花，传到谁手里谁就回答反义词。

5、说错了的要表演一个节目。

6、教师讲评总结游戏情况。

活 动

反 思

   幼儿对此游戏非常感兴趣，《我是交通警察》儿歌的加入调动了幼儿跟老师玩说反义词的学习热情。刚开始，我是说的一个很简单的反义词，接下来我将反义词融在一句话当中，幼儿在仔细听清楚以后，也可以说出其中的反义词。

   考虑到教师一一请幼儿玩要等待很长时间，所以，在最后一个环节我请幼儿两人一组玩游戏，互问互答。让孩子们都参与进来