科学活动：地球上有什么

活动时间

2009、3、4周一上午（1）

活动内容

科学活动：地球上有什么

活 动

目 标

1、  能大胆的 讲述自己观察的结果，初步树立保护环境和资源的意识。

2、  借助多媒体、地球仪、地图等观察地球上丰富的 地貌，了解地球上物资的多样性。

3、  感知地球上由小部分陆地和大部分水域组成的，初步认识地球仪和地图上的主要标志。

活 动

准 备

地球仪、地图、录像资料、幼儿书本

活

动

过

程

1、  教室组织幼儿谈话，地球上有什么。

（1）教师：我们都生活在地球上，地球上有什么？

（2）请一部分幼儿在集体面前表述

2、教室引导幼儿看看，地球上有什么。

（1）通过多媒体展示地貌。

提问：你在画面上看到了什么？它是什么样的？请用自己的话说一说。

（2）引导幼儿观察地球好或地球仪，看看发现了什么。

3、教师引导幼儿想一想，地球上还有什么。

（1）引导幼儿说说，地球上还有哪些生物。如：人类、动物、植物。

4、引导幼儿讨论，我们应该怎样保护地球。

小结：地球上的资源非常有限，我们要节约资源，爱护周围环境，保护好地球这个家。

活 动

反 思

    地球是一个很大的家，幼儿能说出地球上的许多东西。教师也收集了海洋、瀑布、峡谷、山脉、陆地、高原等图片，给幼儿初步介绍了它们。幼儿听的很投入、看的很认真。知道了地球是如此之大。认识和区分了地球和地球仪。

   在了解了这些后，我便渗透了其环保教育，告诉幼儿地球上的资源非常有限，我们要节约资源，爱护周围环境，保护好地球这个家。