美术活动：猪和猪妈妈（一）

活动时间

2009、3、2周一上午（2）

活动内容

美术活动：猪和猪妈妈（一）

活 动

目 标

1、  能积极参与活动,能感受和体验母子之间浓浓的爱意。

2、 通过观察,了解猪的基本特征

3、 尝试在黑板上表现大小不同的猪。

活 动

准 备

教师准备绘画纸、水彩笔、猪的图片

活

动

过

程

1、  教师由谈话导入活动。

（1）       你们喜欢自己的妈妈吗？为什么？

（2）       猜猜小动物喜不喜欢自己的妈妈，为什么？

2、  教师和幼儿欣赏图片《母与子》，引导幼儿感受母子之情的同时观察猪的基本特征。

（1）       这张图片上有谁？它们长得怎么样？有什么不同？

（2）       猪妈妈和小猪在干什么？想想猪妈妈和小猪在一起还会干什么？

（3）       看到这张图片你有什么感觉？

（4）       如果请你来画猪妈妈和小猪你会怎样画？

3、  教师示范猪的基本画法，引导幼儿感受猪妈妈和小猪的大小关系。

4、  请个别幼儿上台绘画，尝试表现不同大小的猪,师幼点评。

活 动

反 思

  今天是初次画猪，谈起小猪，小朋友都很感兴趣，说起猪的外型特征。有猪鼻子、两个大鼻孔；大大的耳朵，身体胖胖的，尾巴短短的。。。。。。

  在欣赏了图片后，幼儿能说出猪妈妈与小猪的区别，妈妈是怎样关心猪宝宝的。教师也步步观察，引导幼儿从侧面去观察猪的身体，幼儿能说出因为还有一只脚被挡住了，所以只能看见三只脚。

  我也请幼儿动手画了猪，发现幼儿把猪的身体画的与头的比例相差比较大，最有特征的猪鼻子和猪耳朵还可以夸张一些，幼儿画的比较小。发现了这些不足后，教师在收画中也针对个别幼儿提出了不同建议。下次作画时，教师会提醒幼儿注意这些。