数学活动:5以内的顺、倒数

活动时间

2009、3、2上午周一（1）

活动内容

数学活动:5以内的顺、倒数

活 动

目 标

1、  愿意在集体面前大胆表达自己的观点。

2、  能够认识大小标记，会进行5以内顺、倒数。

3、  理解顺数是一个比一个多1，倒数是一个比一个少1，体验数序的可逆性。

活 动

准 备

教师准备：数字宝宝1—5，小、大标记各一，1—5数卡和点卡每人一套。

活

动

过

程

1、  教师以游戏的口吻导入，巩固感知1—5。

（1）       出示数字宝宝“1”，以数字宝宝的口吻，邀请小朋友到数字王国玩，激发参与愿望。

（2）       帮助幼儿巩固感知1—5的点卡和数卡（不按顺序）

2、  幼儿看标记给点卡、数卡排队，感知顺数和倒数。

（1）       教师出示标记小→大，提问：表示什么意思？请幼儿按这个顺序分别为点卡和数卡排队，并按排列顺序读字，比较它们的多少。然后和幼儿一起小结：顺数是从小到大，一个比一个多1。

（2）       教师出示标记大→小，提问：表示什么意思？请幼儿按这个顺序分别为点卡和数卡排队，并按排列顺序读字，比较它们的多少。然后和幼儿一起小结：顺数是从小到大，一个比一个少1。

3、  幼儿游戏：巩固复习5以内顺、倒数。

（1）       不要数字卡，看标记，顺（倒）数。

（2）       每5个小朋友排队，按顺（倒）数进行报数。

活 动

反 思

   教师准备了两套卡片，请幼儿从这些卡片中按照由大到小、由小到大的顺序排队。在考察当中，我觉得这都难不到现在的孩子，他们很快就完成好了。幼儿也理解了顺数和倒数的意义。

  而给点卡1——5排队就没那么容易了，小朋友要仔细数一数，有些孩子可以通过直观看来快数排队，因为每个幼儿的掌握程度都不一样。

  按顺数和倒数排队的游戏有些幼儿只关注到别人，有时忘记自己要在幼儿当中不断变化对行。需要老师提醒。但还是在玩中巩固了学习内容。