科学活动：让蛋宝宝浮起来

活动时间

2009、2、25周三上午（1）

活动内容

科学活动：让蛋宝宝浮起来

活 动

目 标

1、  愿意参与试验活动，对救蛋宝宝的 活动感兴趣。

2、  尝试用多种材料，多种方法探索让蛋宝宝浮起来的办法，并学习记录、学习分析与比较，提高解决问题的 能力。

3、  感知在水里加适量盐，能使水中的鸡蛋浮起来的现象。

活 动

准 备

水杯、水，鸡蛋，盐，沙子，勺子。筷子。

活

动

过

程

1、  教室创设情境，引出问题。

教师：鸡蛋宝宝掉进水里了，怎样才能让蛋宝宝救上来呢？

2、  教师引导幼儿讨论：怎样让蛋宝宝浮上来？

（1）       介绍准备的材料

（2）       提问：想一想，利用什么材料、什么方法让蛋宝宝浮起来？

3、  幼儿动手操作，验证自己的想法。

幼儿按自己的 方法想法操作，并记录自己使用了哪些办法，结果怎样。

4、  幼儿交流操作结果，与同伴分享经验。

自由交流，说说自己用了 哪些方法，用什么方法让蛋宝宝浮起来了。

活 动

反 思

   幼儿对次活动科学活动很感兴趣，教师在操作的过程中幼儿观察的非常仔细，也能静静的等待鸡蛋在水中发生的变化。在此过程中，教师依依指导幼儿去压压鸡蛋，让幼儿体验和观察到鸡蛋在水中浮起来的现象。

  只是今天的实验中，鸡蛋浮起来不太明显，所以个别幼儿说没有浮起来，教师也没有说幼儿的答案不正确，并鼓励他们回家在做实验，让幼儿有一种科学探索的精神。