科学活动：鞋儿博览会

活动时间

2009、2、20周五(1)

活动内容

科学活动：鞋儿博览会

活 动

目 标

1、尝试穿不同的鞋，体验其带来的快乐情感。

2、观察、比较几种些的不同，根据实际情况选择合适的鞋。

3、认识一些不同的些，初步了解鞋的不同材质不同码数等。

活 动

准 备

1、教师和幼儿都穿上自己喜欢的鞋子，，活动前将地擦干净，

活

动

过

程

1、师幼共同参观班级有的鞋子展览。

（1）自由找朋友介绍自己鞋子的名称、款式、材质及喜欢它的理由。

（2）说一说，我们班的鞋子都有哪些不同。

2、师幼讨论：我们穿多大的鞋。

（1）教师出示鞋码统计表，请幼儿在相应的数字下面化“√”并进行统计。

3、观察鞋码的秘密。

（1）看看鞋低，说说自己的发现。

（2）互相比一比，鞋低纹是否一样。

4、教师启发幼儿想一想，平时见到过什么有趣的鞋子。

活 动

反 思

   教师通过介绍自己鞋子的款式、材质，引导幼儿观察自己的鞋子与同伴的鞋子有什么不

同。并请幼儿说说自己今天是穿的什么鞋子。正好，今天有一位幼儿穿了一双新的能亮灯的

鞋子，由此，小朋友谈到了平时看到的不一样的鞋子，谈的很激烈。

  接下来，教师重点请幼儿去找自己的鞋码是多少，鞋码的作用？鞋底的纹路是是什么样子

的，鼓励幼儿大胆讲述，并比较其不同之处，培养了幼儿观察能力和大胆表述力。

   在看书本阅读时，幼儿也能说出每一双鞋的作用，适合什么时候穿等等。。。。