生活活动《晾衣服》

活动时间

2009、6、26周五上午（1）

活动内容

生活活动《晾衣服》

活 动

目 标

1、对挂衣服的活动感兴趣，并能从中体验到乐趣以及成就感，从而进一步培养幼儿的生活自理能力。

2、幼儿在活动中有表现自我能力的积极性，让幼儿有会做许多事的积极想法。

3、结合运动中发现的问题，鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服挂在衣架上，从而进一步培养幼儿的生活自理能力。

活 动

准 备

衣架、衣服若干

活

动

过

程

1、 发现问题

（1）你们快来看呀，衣架上的衣服怎么是这样的？

（2）你们觉得这样放衣服好吗？

2、 解决问题

（1）哦，你们都发现了，这样挂衣服是不对的，那应该怎么样挂呢？

（2）幼儿根据已有生活经验讲讲自己的方法。

（3）师：是这样挂的呀，你能挂给我们看看吗？（个别幼儿示范）

（4）师：这样挂衣服还真不错呢，一件一件就象我们小朋友排队一样真整齐，我记住**小朋友的方法了，你们知道了吗？

小结：先找到衣服或帽子的中间，再把衣服轻轻挂在钩子上就行了。

（5）我还想问你们一个问题，为什么衣服要一件一件整齐地挂在钩子上，不能随手一放呢？（幼儿议论、发言）

（6）小结：这样挂衣服看上去比较整洁，拿的时候又方便不容易掉而且最重要的是说明我们小朋友长大了，我们的小手可以做好多好多的事情。

3、行为巩固

（1）那儿还有几个衣架上的衣服没有挂好，我们一起去把它挂好吧，看看哪些小朋友挂的又快又好。（幼儿操作，师观察指导）

（2）看呀，这些衣服一件一件多整齐，这可都是我们小朋友的功劳，你们开心吗？老师也为你们高兴，因为你们有一双能干的小手。

（3）最后我还有一句话送给大家：希望你们在平时也象今天一样又快又整齐的挂衣服，你们说能做到吗？

4、延伸

活 动

反 思

   教师是出示的短袖和长袖的的衣服，活动中，教师观察了幼儿晾短袖衣比晾长袖要容易些。孩子们喜欢从衣领处将衣架钻进去，教师也给与了操作性的指导。

   并且布置了作业，请幼儿回家练习晾衣服，将活动延伸为亲子活动。