科学活动：纸花开了
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第__15_周
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活动时间 |
2009、5、20周三上午（2） |
活动内容 |
科学活动：纸花开了 |
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活 动
目 标 |
1、对纸花是否开花感兴趣，体验实验的快乐。
2、观察比较各种纸花开的速度，初步学习做实验记录。
3、复习认识几种不同质地的纸，感知不同纸质的吸水性。 |
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活 动
准 备 |
1、幼儿事先用绘画纸、报纸、卡纸、蜡光纸做纸花。
2、教师准备：水盆6个，记录纸、比 |
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活
动
过
程
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1、幼儿观看纸花
（1）看一看，这些花是用什么纸做得。
（2）数一数，共有几种材质的花。
2、幼儿猜一猜，试一试，纸花是否会开。
（1）猜测：纸花会开吗？为什么？
（2）实验：任选一种材质的纸花放在水里，观察是否会开。
3、幼儿比比那种纸花最先开
（1）讨论：那种纸花最先开？教师记录幼儿猜测结果
（2）分组实验，大家同时将几种纸放在水里，观察那多花最先开？哪朵花最后开？
（3）交流实验结果
4、游戏：水宝宝爬高
幼儿观察吸水纸的过程，发现纸的吸水性不一样，吸水性强的纸花开的快，相反则慢。
5、教师引导幼儿拓展实验：如果桌上弄湿了，我们怎样将桌上的谁弄干净。
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活 动
反 思 |
经过上次的失败，我们这次找到了纸花开了的方法。幼儿对科学观察活动兴趣很高，能仔细的观察“花开”的变化。
也通过对比集中材质的纸，知道了哪些是吸水性强的纸张。还发现了皱纹纸能将水侵染的有颜色
但是，幼儿有动手想参与的欲望，会去摸摸水中的花，教师在这方面的常规要加强。 | |
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