数学活动：好玩的积塑片

教学活动表

班级: 中三班 第_十三__周

活动时间	2009、5、15周五上午（1）	活动内容	数学活动：好玩的积塑片
活动目标	1、体验分类活动的乐趣。 2、能够有序地整理物体，养成良好的操作习惯。 3、尝试多角度同时按两种特征对物体进行分类，并用完整的语言说出分类标准。
活动准备	大小、颜色、形状不同的积塑片每人10片；同学具一样的积塑片一份。
活动过程	1、引导幼儿按要求进行两个物征的分类。（1）、出示红、黄、蓝三色形状、大小不同的积塑片（共10片），请幼儿说说积塑片有些什么特征（从颜色、大小、形状等方面说）。（2）、说出积塑片的两种特征，请幼儿按要求分类并统计。如大的黄色积塑片、红色的圆形积塑片等等。 2、幼儿按意愿进行两个特征的分类。（1）、自定义两个特征进行分类，并相互交流分类的理由。（2）、两位幼儿相互定两个特征，请对方分类，相互讨论并检查分类结果。 3、游戏（打招呼）运用按两个特征分类。 4、交流小结，收拾学具。
活动反思	我特意准备了塑料几何图形和木头的集合图形，请幼儿进行两个物征的分类。大部分幼儿能将相同的图形分类放在一块，能够有序地整理物体，操作习惯较好。部分幼儿能用完整的语言说出分类标准，个边幼儿还需老师帮助。

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