中班游戏：吹泡泡

活动时间

09.4.3周五（1）

活动内容

中班游戏：吹泡泡

活 动

目 标

1、愿意与同伴共同体验游戏的快乐。

2、能够听指令进行游戏。

3、学会在游戏中数数，反应快。

活 动

准 备

游戏前有数数的经验

活

动

过

程

1、带领幼儿到达活动场地进行热身活动。

2、教师点数幼儿人数，激发幼儿数数的愿望。

3、教师交代游戏规则和要求：

  （1）幼儿一起念儿歌：吹泡泡，吹几个人的泡泡？

  （2）师：吹三或多个泡泡？

  （3）根据教师的数进行组织泡泡。

4、师幼共同游戏并指导评价。

5、请个别幼儿进行组织游戏。

6、师幼共同评价游戏，结束活动。

活 动

反 思

优点：

     1、孩子对吹泡泡的游戏百玩不厌，都很积极主动的参与其中。

     2、游戏的环节较清晰流畅。

不足：

     1、孩子太兴奋，围圆圈的时候时间太长。下次再玩这个游戏的时候可以不围圆圈，

请孩子在规定的范围内也可以，这样可以节省时间孩子也不会太乱。

     2、这个游戏玩了很多次了，教师要考虑加大点游戏的难度。