中班音乐活动：卡通的歌（歌唱）

活动时间

09.4.2周二（2）

活动内容

中班音乐活动：卡通的歌（歌唱）

活 动

目 标

1、体验变换速度演唱歌曲带来的乐趣。
 2、感受歌曲诙谐、幽默的风格，能大胆地创编动作随歌曲表演。
 3、能够不断地加快速度演唱歌曲。

活 动

准 备

l、家长与孩子围绕“好看的卡通片”这一主题进行谈话，丰富幼儿关于卡通的经验和对卡通的了解。
 2、教师准备教学挂图、墙、瓦、小房子，大南瓜、马、小弟弟、布娃娃。

活

动

过

程

1、教师与幼儿一起讨论：我最喜欢的卡通片。
 

2、教师用诙谐的声音演唱歌曲。
 （1）教师：老师要给小朋友演唱一首卡通的歌，请你们听听歌里都唱了些什么？
 （2）幼儿回答教师的问题。幼儿每说出一个答案，教师就在黑板上贴出一个教学挂图。
 

3、教师弹琴伴奏，幼儿学唱歌曲。
 （1）教师引导幼儿边看挂图边有节奏地念歌词。
 （2）教师引导幼儿不断挑战，加速念歌词。
 （3）教师引导幼儿跟着琴声演唱歌曲。
 （4）教师鼓励幼儿能越唱越快。
 

4、教师引导幼儿能根据歌词内容创编出肢体动作，边做动作边表演。在演唱的过程中不断地加速，让幼儿体会手忙脚乱的幽默和滑稽。

活 动

反 思

此活动由实习老师开展的。

评课：

优点：

         1、老师准备的非常的充分，态度很认真，画的画很好，图片很吸引孩子的注意力。

         2、教态自然大方，很自信。

不足：

        1、活动的流程不是很清晰，整个活动感觉都是在围绕让孩子学歌曲里面的人物的动作，而忽略了让孩子开口唱。

        2、活动的时间拖的太长，孩子有点坐不住。

        3、歌唱活动老师自己首先要会唱，然后你才能教孩子唱。