中班手工剪纸活动：水果娃娃

活动时间

09.2.20周五（1）

活动内容

中班手工剪纸活动：水果娃娃

活 动

目 标

1.能积极主动的参加手工剪纸活动，培养对手工活动的兴趣。

2.正确使用剪刀，并知道剪刀的作用及用途。

3.学剪弧线，能大胆操作。

活 动

准 备

剪刀若干

正方形纸若干

活

动

过

程

一、教师提问：这是什么？（苹果），导入活动。

2、 教师出示一个已经剪好的水果。
   

   教师和幼儿一起观察水果的颜色和特征。

3、 教师示范剪苹果。
   

   先拿一张自己喜欢的颜色的彩纸，对折，在纸上画出要剪的水果，在沿着线条剪下。打开就是一个大水果了。 

4、 幼儿动手操作。
    幼儿在操作的过程中，教师巡视，并帮助动手操作比较弱的幼儿。

5、 幼儿作品评价。

活 动

反 思

优点：

    1、教师的选材较好，水果是幼儿都非常熟悉的事物，幼儿园每天下午孩子的点心都是不同的水果，孩子对水果外形特点的认识有充分的生活经验，孩子都愿意动手操作，部分能力强的幼儿剪出了三到五种不同的水果。

    2、在活动中教师对能力较弱的孩子关注的较好，能很好的进行引导，不是代替孩子操作，例如小毛，每次在操作活动时，还没有开始，他就跑来找老师说：“张老师，我不会剪。”老师没有马上代替其操作，而是先弄清楚他哪里不会，然后老师在和他一起合作，先示范一点点，然后鼓励他自己试一试，在评价的时候对他特别提出表扬，这样他体验到了成功感，相信也增强了自信。

不足：

     1、教师准备的纸张少了，部分能力强的幼儿剪完了还想剪，而老师这却没有纸张了，下次再开展这样的剪纸活动准备的纸张可多些，以满足不同能力发展幼儿的需要。

     2、幼儿的安全意识不强，部分特别活泼的孩子拿着剪刀对着同伴，这样很危险，教师在操作之前要把安全要求说的更具体清楚些。