中班语言游戏:顶锅盖
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_ 1 周
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活动时间 |
09.2.12周四（2） |
活动内容 |
中班语言游戏:顶锅盖 |
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活 动
目 标 |
1.养成集中注意倾听的良好习惯.
2.有良好的合作意识.
3.能说出很多的菜名,丰富其生活经验。
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活 动
准 备 |
幼儿对菜肴名有一定的积累 |
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活
动
过
程
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1、老师做炒菜状，让幼儿猜猜炒的什么菜？
2、带领幼儿一起复习儿歌，注意帮助幼儿发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。
3、教师交代游戏玩法和规则。
（1）两人合作玩游戏：教师用手掌做锅盖，另请一人食指顶着手掌锅盖。
（2）必须念完儿歌，手掌锅盖才能去抓顶着锅盖的食指，同时食指也要赶紧缩回，不让锅盖抓住。
（3）若被抓住，就问：“炒的什么菜？”，被抓住者必须说出一道菜名，双方才能交换角色，继续游戏。
4、请3——5名幼儿做顶锅盖的人与教师玩游戏。进一步讲清游戏规则。
5、幼儿自由结伴，进行游戏，鼓励幼儿流畅地讲出各种菜肴，迅速敏捷地作出反应。
附儿歌：顶锅盖
顶锅盖，油炒菜，辣椒辣了不要怪。
噗！一口风。噗！二口风。噗！三口风。
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活 动
反 思 |
这个语言游戏很有趣，又很贴近幼儿的生活经验，孩子都很积极主动的参与其中，师幼互动较好，教师充分的调动了幼儿参与的积极性，在请幼儿示范的时候，孩子能很好的合作进行游戏，倾听习惯也较好。但是部分幼儿没有遵守游戏的规则，还没有念完儿歌就把手收回去了。还有不足的是幼儿对菜名的积累不多，都只能说出某种菜的材料，对菜的名字积累的不多，在以后的日常生活中，教师可以利用每次开餐前给孩子报今天吃的菜的菜名，以丰富幼儿对菜名的积累。 | |
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