中班音乐活动：悄悄话（歌唱）

活动时间

09.6.18周四上午（1）

活动内容

中班音乐活动：悄悄话（歌唱）

活 动

目 标

活 动

准 备

教师带领幼儿玩“悄悄话”的游戏、画一张有若干青蛙在池塘边唱歌的图片。

活

动

过

程

 l、教师边出示图片边念歌词，创设情境。

2、教师清唱歌曲一遍，用动作突出强调附点部分。

3、教师带领幼儿跟琴歌唱，继续用动作突出附点部分。

4、引导幼儿创编两处节奏型的语言。
小青蛙在呱呱呱的时候到底说了些什么，你能猜出来吗？你能不能把这些话编到歌曲里面去。

5、幼儿合作演唱歌曲。
（1）教师引导幼儿两两结伴，互相讲悄悄话。提醒幼儿认真地讲悄悄话给别人听，并学会仔细倾听他人的悄悄话。
（2）幼儿集体演唱歌曲，在“X X |  X — |”和“X  X  X  X | X — |”处两两结伴讲符合节奏型的悄悄话。

活 动

反 思

优点：

    1、孩子很快就学会了演唱歌曲，而且演唱的很好听。

    2、活动的环节流畅、清晰。

    2、孩子还分角色表演了歌曲，效果很好。

不足：

     1、幼儿能唱准带附点四分音符的歌曲，但是在歌唱中间插话较难。

     2、对节奏X X |  X — |”和“X  X  X  X | X — |”处两两结伴讲符合节奏型的说悄悄话时，对节奏掌握的不好。