2026年09月17日

中班语言游戏:请你猜猜在哪头?

2010-06-13 23:50:18

班 级:      中二班                                                      第__19_周

活动时间

09.6.17周三下午(1)

活动内容

中班语言游戏:请你猜猜在哪头?

活 动

目 标

1、与同伴友好合作,共同结对参与猜测判断实物的游戏活动。
2、能听懂并理解简单的游戏规则,能正确发出g i t h d;
3、初步学习简单地改变游戏儿歌,丰富游戏内容。
活动重点:听懂游戏规则并按游戏规则进行游戏。
活动难点:简单的改变游戏儿歌。

活 动

准 备

 师幼共同准备黄豆、葡萄干若干








 一、教师出示黄豆,并表演“请你猜猜在哪头”的游戏,然后用语言进一步激发幼儿参与活动的愿望。
如:小朋友,你想来猜猜黄豆在哪头吗?让我们一起来玩游戏吧!

二、教师边示范边向幼儿介绍游戏规则。
1、该游戏需要两人参加,手拿黄豆的幼儿为表演者,对方为猜测者。
2、表演者边念儿歌边做动作,并讲黄豆放在一只手中,儿歌结束后伸出两只拳头,请同伴猜猜黄豆藏在哪只手里。
3、同伴猜对了,就将手里的黄豆交给他,交换角色,重新开展游戏,若猜错了,游戏继续进行。

三、教师引导幼儿游戏。
1、分别与全体和个别幼儿练习、表演;
2、引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容,不断提高游戏的难度。

四,教师小结,活动结束。

活 动

反 思

优点:

    1、孩子对游戏的规则非常的熟悉,都积极的参与到游戏中来。

    2、准备的食物较吸引孩子,而且还可以吃,孩子更感兴趣。

不足:

   1、个别孩子有偷看的习惯,对游戏的规则没有很好的遵守。

   2、游戏的难度还可以提高点。

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留 言: