中班游戏：快乐的跷板

活动时间

09.6.10周三下午（1）

活动内容

中班游戏：快乐的跷板

活 动

目 标

 1、体验与同伴一起游戏的快乐。

2、探索并表现玩跷跷板是往后躺和往前倾。

3、 能与同伴协调进行合作玩跷跷板。

活 动

准 备

有过玩跷跷板的经验

活

动

过

程

1、教师引导幼儿探索并表现跷跷板的模仿动作。
 

    幼儿自由的用动作或语言表现玩跷跷板的情景，幼儿两个人一组自由探索玩“跷跷板”。

2、幼儿学习玩游戏。

    教师引导幼儿进行讨论，制定游戏内容和规则：两个人一组，面对面，将脚伸直坐在地上，一人的脚将另一人的脚套在内层，两人双手拉好，一个人往后躺，另一个人就往前倾，这样一来一往，就像跷跷板一样。

3、幼儿自由的结伴玩游戏。

    教师对于幼儿的表现及时给予表扬和鼓励。注意提醒幼儿协调合作的意识。

4、教师小结，活动结束。
 

活 动

反 思

优点：

   1、此游戏是根据大班游戏改编的，孩子非常喜欢玩，都主动积极的参加。

   2、幼儿两两合作的较好。能在老师的提醒下注意安全的玩。

不足：

   1、游戏中往后躺和往前倾的时候，孩子很容易受伤，下次考虑换种方法。

   2、游戏的场地较小，能在操场上玩较为合适。