中班音乐活动:我是谁（音乐游戏）

活动时间

09.5.25周一下午（1）

活动内容

中班音乐活动:我是谁（音乐游戏）

活 动

目 标

活 动

准 备

幼儿已学会唱歌曲《我是谁》

活

动

过

程

  1、教师模仿几种小动物的声音轻幼儿听辨，引出活动。
   师：请你们闭上眼睛听听这是哪个小动物的声音啊？那你的朋友在唱歌，你能不能根据他的歌声猜出他是谁呢？
  

 2、师生共同复习歌曲，教师可请一至两名幼儿示范能声音响亮的演唱歌曲。
  

  3、教师交代游戏的玩法及规则并示范。
   游戏的玩法：一名幼儿做被猜测者，有名幼儿被蒙上眼睛，其他幼儿围坐以个半圆，游戏开始的时候请被猜测者声音洪亮的演唱前两句，猜    测者根据他的声音猜出朋友的名字，并将朋友的名字编到歌曲的三四句，其他幼儿根据朋友的才对与否来演唱最后两句。
  

4、幼儿边唱歌曲边玩游戏。
  （1）在游戏的过程中，为了能让猜测者听清培养的声音要求其他幼儿注意保持安静。
  （2）着重其他的幼儿要根据朋友猜出答案的对于错与否及时调整自己最后演唱的两句。
    

 5、教师小结，活动结束。

活 动

反 思

优点：

   1、孩子对歌曲演唱的很好，非常喜欢唱这首歌，也很喜欢玩这个游戏，是结束时还有孩子说还想玩。

   2、都能根据同伴的声音猜出同伴，还没猜错的幼儿。

不足：

    1、教师交代的要求不是很清楚，孩子在刚开始玩的时候较乱。

    2、孩子自控能力较差，在一个朋友唱歌请别人听辨时，其他幼儿总是闹哄哄的，不遵守游戏的规则。