2026年09月17日

中班音乐活动：水族馆（欣赏）

2010-06-13 23:50:18

教 学 活 动 表

班 级:      中二班                                                      第__15_周

活动时间

09、5、21周四上午（1）

活动内容

中班音乐活动：水族馆（欣赏）

活 动

目 标

 1、积极参与活动，能与同伴一起游戏，体验合作的的快乐。
2、用身体动作表现水草的舞动和小鱼的游动，发展创造力和表现力。
3、初步熟悉乐曲旋律，了解优美流畅与纤巧轻快的不同音乐性质，通过水草和小鱼的游戏表现音乐。

活 动

准 备

幼儿已欣赏过有关水族馆的影碟，丰富有关水族馆的经验。
教师准备多媒体，录音机，及相关道具。

活

动

过

程

1、教师放音乐，和幼儿一起玩游戏入场。

2、幼儿完整欣赏音乐，初步感受音乐的旋律和节奏。

3、教师播放音乐，借助多媒体进一步感受音乐。
   师：你听了后有什么感觉？

4、幼儿分段欣赏音乐，引导幼儿理解音乐中的不同形象。
       （1）欣赏表现水草形象的音乐，启发幼儿用舒展、优美动作表现水草的舞动。
        师：水草是怎样飘动的？你能学一学吗？
       （2）欣赏表现小鱼形象的音乐，启发幼儿用纤巧、轻快的动作表现水草的舞动。
       （3）欣赏音乐结束的部分，启发幼儿尝试表现小鱼和水草共同游戏的快乐情境。

5、分角色、运用道具完整的听音乐表现。

活 动

反 思

  优点：
      1、教师的语言亲切、孩子的参与积极。
        2、孩子能用身体动作表现水草的舞动和小鱼的游动，比较有想象力和创造力。
 不足：
     1、幼儿对音乐的分辨不是很明显，容易把小鱼和水草的相混淆。
     2、虽然孩子都能用身体动作表现水草的舞动和小鱼的游动，但是在小鱼和水草嬉戏的时候表现的不是很好，孩子很乱，教师没有及时的把握好去引导孩子。

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