中班音乐活动:小蚂蚁(打击乐)
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第__14_周
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活动时间 |
09.5.14周四上午(1) |
活动内容 |
中班音乐活动:小蚂蚁(打击乐) |
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活 动
目 标 |
1、与朋友合作进行表演,体验与他人协调合作的乐趣。
2、大胆创编出与童谣节奏一致的身体动作。
3、熟悉童谣的段落结构,根据老师即兴地指挥来演奏乐曲。 |
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活 动
准 备 |
1、幼儿已学会童谣(小蚂蚁)
2、教师准备小蚂蚁教学挂图 双响筒 碰铃 木鱼 铃鼓若干 |
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活
动
过
程
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1、教师出示"小蚂蚁"挂图,与幼儿一同复习童谣(小蚂蚁)
A、小朋友你们看小蚂蚁在干什么?他们是怎样运木头的?现在让我们有节奏来念这首童谣。
B、教师引导幼儿分组有节奏的念童谣。
2、教师启发幼儿根据童谣的节奏来创编身体动作,
A、教师与幼儿一起随童谣一起做自己创编的身体动作。
B、教师指导幼儿分组边念童谣边做身体动作。
3、幼儿看指挥演奏打击乐器。
A、幼儿分成四组,根据教师的指挥演奏。
B、幼儿根据教师即兴的指挥进行演奏。
4、活动结束,教师小结。 |
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活 动
反 思 |
优点: 幼儿对童谣掌握的非常的好,在复习童谣的时候还加上了自己的身体动作,非常的好,为后面的创编出与童谣节奏一致的身体动作打下了基础。 2、都能够看指挥来演奏打击乐器,个别孩子也来指挥,幼儿与幼儿之间的互动调动了,孩子的兴趣也更浓。 3、基本能够和同伴合作表演,孩子在活动中是快乐的。 不足: 1、虽然孩子对童谣掌握的很好,但是在演奏打击乐的时候,节奏掌握的不是很好,还有个别孩子乱打。 2、教师只注重了要孩子看指挥,忽略了让孩子看节奏图谱,如果看节奏图谱的话可能在演奏的时候对节奏会掌握的好些。 | |
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