2026年09月17日

中班游戏:吹泡泡

2010-06-13 23:50:18

班 级:       中二班                                                     第__14_周

活动时间

2009年5月13日周三下午(1)

活动内容

中班游戏:吹泡泡

活 动

目 标

1、愿意与同伴共同体验游戏的快乐。

2、能够听指令进行游戏。

3、学会在游戏中数数,反应快。

活 动

准 备

游戏前有数数的经验








1、带领幼儿到达活动场地进行热身活动。

2、教师点数幼儿人数,激发幼儿数数的愿望。

3、教师交代游戏规则和要求:

  (1)幼儿一起念儿歌:吹泡泡,吹几个人的泡泡?

  (2)师:吹三或多个泡泡?

  (3)根据教师的数进行组织泡泡。

4、师幼共同游戏并指导评价。

5、请个别幼儿进行组织游戏。

6、师幼共同评价游戏,结束活动。

活 动

反 思

优点:
 选择的游戏是孩子喜欢玩的,孩子在游戏中很快乐。都非常积极的参与其中。
 2、孩子在游戏中的数数,反应较快,还能根据老师的指令自我调整数量。
 3、游戏前和游戏结束有热身和放松运动,对安抚孩子的情绪和活动开身体起到了很好的作用。
不足:
 1、游戏是孩子喜欢的,但是对于玩过的游戏来说没有挑战性,没有难度,建议下次玩的时候可以加大点难度,比如在规定的时间内完成口令。教师数三声就要吹好泡泡。
 2、个别幼儿不按指令玩游戏,捣乱,教师可以要这些孩子发号口令,关注他们,调动幼儿与幼儿之间的互动,也可以避免捣乱现象。

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