中班听说游戏:顶锅盖
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第__13_周
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活动时间 |
09.05.06周三(1) |
活动内容 |
中班听说游戏:顶锅盖 |
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活 动
目 标 |
1、养成注意倾听的习惯,提高迅速把握语言信息的能力。
2、提高语言表达和动作反应的敏捷性。
3、发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字的字音。 |
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活 动
准 备 |
1、教师准备小锅盖一个
2、幼儿丰富菜名的认识 |
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活
动
过
程
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1、教师出示锅盖,用手指顶着锅盖的中心孔,口念游戏儿歌,营造一个轻松愉快的游戏氛围,引起幼儿对游戏活动的兴趣,然后,带领幼儿一起念游戏儿歌,练习发准“盖、怪、菜”等字音。
2、教师讲解游戏规则:
1)、幼儿必须边念儿歌边用食指顶着“手掌锅盖”
2)、儿歌念完,“手掌锅盖”才能去抓顶着锅盖的食指,同时食指也要赶紧缩回,不让锅盖抓住。
3)、若被抓住,就要问:"烧的什么菜?”被抓住的幼儿必须说出一道菜的名称,方能与“锅盖”交换角色,然后角色继续进行。
3、教师引导幼儿游戏
可采用个提问的方式,根据幼儿已有的生活经验,引导幼儿说出各种菜肴的名称。
4、幼儿两两相对结伴,以小组为单位玩“顶锅盖”游戏,奇偶暗示注意观察全体幼儿的活动情况,对出现问题的幼儿给予及时的帮助和指导,使每一位幼儿都能与同伴一起愉快的游戏。
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活 动
反 思 |
优点: 1、这个游戏也是孩子玩的滚瓜烂熟的游戏之一,孩子都很感兴趣,参与非常的积极。 2、对菜名掌握的较好,每次开餐之前老师报的菜名孩子都能有意识的去记,在玩这个游戏的时候用上了。 不足: 1、对于孩子非常熟悉又非常喜欢玩的游戏,教师要在此基础上加深难度,例如不能说重复的菜名等等。 2、虽然孩子都很喜欢玩这个游戏,但是游戏规则意识不强,还没有到抓手指的时候都把手指收回来了。 | |
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