2026年09月17日

中班音乐活动:加油干(打击乐)

2010-06-13 23:50:18

班 级:          中二班                                                  第_17__周

活动时间

09.6.4周四上午(1)

活动内容

中班音乐活动:加油干(打击乐)

活 动

目 标

 l、与同伴一起根据指挥合作进行演奏,体验合作表演的乐趣。

2、能够根据音乐的快慢变化拍出节奏型,创编身体动作。

3、尝试自己拟订指挥方案,并能按自己的指挥方案进行指挥。

活 动

准 备

1、教师准备铃鼓、三角铁、单响筒各若干,鼓钗一个。

2、幼儿与教师一起学唱歌曲《加油干》,并采用了领唱和齐唱的形式来演唱歌曲。








1、教师带领幼儿一起采用领唱和齐唱的形式来演唱歌曲。

2、教师引导幼儿倾听教师哼唱音乐,并随音乐拍击节奏。

教师指导幼儿在音乐慢的地方(第一、二、四乐句)用四分音符节奏拍,音乐快的地方(第三乐句)用八分音符拍。

3、教师鼓励幼儿根据节奏创编身体动作。

(1)教师引导幼儿将第一、二、四乐句用一种动作来表示。

(2)教师引导幼儿将第三乐句用三种动作来表示。

(3)在教师或幼儿的带领下集体练习用身体动作来拍打节奏。

4、教师与幼儿一起讨论配器方案。

5、教师引导幼儿分声部练习用打击乐演奏。

(1)幼儿拿乐器,看教师指挥演奏。

(2)幼儿指挥演奏。

在指挥前,教师引导幼儿确定自己的指挥方案,再指挥演奏。

6、教师引导幼儿将领唱和齐唱的形式进行迁移,在齐唱“嗬嘿”处加入鼓钗。

 

活 动

反 思

优点:
     1、在配乐的时候,孩子配的较好,教师也充分的让孩子自主配乐。
     2、在个别孩子指挥的时候,节奏感非常的好,指挥的很好,例如贞贞小朋友。
         3、用身体动作来拍打节奏的时候配合的较好。
不足:
       1、幼儿在拿乐器表演的时候,太乱,教师如果在孩子拿到乐器后让孩子先玩玩敲敲,孩子在演奏的时候就不会乱了。
       2、演奏时可以让孩子交换着乐器来演奏,让每个孩子都有机会接触不同的乐器。

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