中班讲述活动:我最喜欢的娃娃

活动时间

08年9月2

活动内容

讲述活动:我最喜欢的娃娃

活 动

目 标

1.能积极主动的举手发言,围绕"我最喜欢的娃娃"进行讲述.

2.能认真听他人讲话,理解他人讲述的主要内容.

3.能完整.连贯地进行讲述.

活 动

准 备

经验准备:幼儿在娃娃家中使用娃娃进行过游戏

若干个不同的娃娃.

活

动

过

程

一.玩游戏"猜猜谁不见了",引出讲述主题.

     教师将若干个娃娃展示在幼儿面前让幼儿观看,然后请幼儿闭上眼睛,教师拿走一个.

      提问:哪个娃娃不见?这个娃娃长的什么样?

二.引导幼儿结伴讲述"我最喜欢的娃娃".

       提问:你最喜欢哪个娃娃?为什么?<鼓励幼儿结伴讲述,提醒幼儿注意倾听对方说话>

三.教师通过复述和补充幼儿的讲述内容,活动结束.

活 动

反 思

优点:

1.活动的导入非常吸引孩子,抓住了孩子的年龄特点,好奇心.

2.孩子的讲述较完整,能围绕主题进行讲述.

3.孩子的倾听习惯较好,很安静的听同伴讲话.

不足:

1.孩子虽然都能围绕主题讲述,但是讲述的都只有一句话,教师可以先示范一下自己的讲述经验,效果会更好.

2.教师准备的娃娃少了点,虽然符合孩子的年龄特点,但是不适合本班孩子的发展水平,没有挑战性.下次要考虑到适合本班孩子的发展水平.

3.结束活动显得有点仓促,有点走过场,如果能迁移到生活中的讲述就更好了.