2026年09月17日

语言活动：《马戏团的大狮子》

2011-09-16 18:59:12

教 学 活 动 表

班 级:       大二                                                     第_四__周

活动时间

2011.9.13上午（1）

活动内容

语言活动：《马戏团的大狮子》

活 动

目 标

 1.通过听赏故事，懂得朋友之间的误会应该及时消除。
 2.理解并说出故事中狮子和小动物之间消除误会成为朋友的过程。
 3.能学习、迁移故事中大狮子交朋友的方法，提高与同伴交往的能力。

活 动

准 备

1.收集幼儿在日常生活中与其他小朋友有礼貌地交往，成为好朋友的事例。
 2.教学音带以及阅读材料《马戏团里的大狮子》。

活

动

过

程

 一.师幼相互交流引出话题。
 1.教师提问：你有朋友吗？你们是怎么样成为好朋友的？
 2.请幼儿与身边的同伴进行交流。
 二.阅读故事，了解主要内容。
 1.请幼儿自己阅读故事。
 2.教师引导幼儿仔细观察画面中的角色的表情和动作。
 3.幼儿看完后，教师提问：故事的名字叫什么？都有谁？讲了件什么事情
 4.教师对幼儿回答进行梳理和归纳。
 三.教师完整的讲述故事。
 1.教师有表情的讲述故事，请幼儿理解故事情节。
 2.教师根据故事提问，请幼儿回答相关问题。
 四.与身边的朋友进行交流与分享。
 1.假如大狮子想找你做朋友，你会怎么做？
 2.你会用什么办法找朋友？找到朋友的感受？
 3.你和好朋友之间有没有发生过误会？你是怎么做的？
 4.幼儿相互交流，老师进行梳理总结。
 五.教师介绍个别幼儿在日常活动中鱼其他小朋友有礼貌交往、成为好朋友的事例，鼓励幼儿多交朋友并与朋友友好相处。

活 动

反 思

     活动开始，孩子们都谈到了自己的好朋友是谁，为什么会和他们成为朋友的！接着是幼儿欣赏阅读小书。在阅读过程中，孩子们的读图能力有了很大的提高，在部分汉字不认识的情况下，能大概了解故事内容。孩子们在活动中参与积极性很高，活动延伸环节能迁移故事中大狮子交朋友的方法，想到许多与同伴交往的方式。

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