音乐活动：《人人夸我好儿童》（唱歌）
2011-09-08 23:26:51
教 学 活 动 表
班 级: 大二 第_三__周
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活动时间 |
2011.9.6上午（1） |
活动内容 |
音乐活动：《人人夸我好儿童》（唱歌） |
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活 动
目 标 |
1．体验歌曲中的“我”收到称赞后的自豪感。
2．能通过自己的表情、吐字以连贯演唱的方式唱出歌曲的欢快情绪。
3．愿意在同伴面前演唱歌曲。 |
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活 动
准 备 |
教学音带《人人夸我好儿童》 |
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活
动
过
程
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一．了解歌曲内容。
1、幼儿完整欣赏歌曲录音两遍。
2、提问：歌曲名字叫什么？你听到歌曲里唱了些什么？
3、根据幼儿回答，教师用歌曲中的歌词进行梳理，并引导幼儿一起念白。
二．听唱结合，初步学习歌曲。
1、教师弹唱两遍，幼儿倾听并尝试用自己的方式击拍。
2、教师提问，幼儿讨论，并请幼儿回答，教师总结，演唱时要让人感到你很快乐，要唱得轻快点，唱第五六句时声音要连贯。
3、教师弹唱，幼儿跟唱。
4、教师与幼儿一起用轮唱的形式练习演唱，进一步熟悉歌曲。
三．幼儿表演唱。
1．幼儿分组演唱，看看那组唱的好，从表情、吐字、连贯性方面进行自评和互评。
2．请幼儿上台来进行表演唱。 |
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活 动
反 思 |
几遍练习后，幼儿能较好的演唱歌曲，通过教师的启示，幼儿可以做到用轻快和连贯两种不同的声音来演唱歌曲的不同段落。教师采用了集团轮唱和个人轮唱的方式来进行练习，幼儿表现得很不错，上台表演的积极性也非常高。但由于时间的关系，教师没有采用幼儿自评和互评的方式来对幼儿进行评价，而是由老师直接对幼儿的表现进行了评分。在时间充足的情况下，还是要锻炼孩子们自评和互评。 | |
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