语言活动：《两只笨狗熊》

活动时间

2011.11.17上午（1）

活动内容

活 动

目 标

1.知道遇到事情要多动脑筋想办法。
2.初步分析故事中的角色特点，尝试归纳故事主题。   

 3.学习与同伴友好相处的方法。 

活 动

准 备

 1.教学挂图.故事录音《两只笨狗熊》。     

2.实物“面包”一只.毛绒玩具雄两只（一大一小）。 

活

动

过

程

 1.出示毛绒玩具，语言导入：  ——瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢？     

2.听故事，了解故事内容： 
  （1）听故事录音：  ——故事中发生了一件什么事？  干面包是怎样变化的？（演示实物面包，帮助幼儿理解）   

（2）结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词：（将故事中插问） ——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？  狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？     

3.讨论理解，归纳主题：   

（1）设问讨论：  ——为什么狐狸没有干面包反而吃得最多？  大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？   

（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。   

（3）讨论友好相处的方法：  ——如果你们是大黑.小黑，会怎样做？   

（4）师生共同总结方法。  ——小朋友想得方法可真棒呀？我们不能学两只笨狗熊，我们要做一个互相谦让的好孩子对吗？

活 动

反 思