2026年09月17日

室内游戏:击鼓传花

2011-09-30 18:00:24

班 级:      大二                                                      第_六__周

活动时间

2011.9.28下午

活动内容

室内游戏:击鼓传花

活 动

目 标

1、通过游戏,增进同伴间的情感交流。

2、能够听指令按顺时针的顺序将球传给同伴,并大方表演节目。

3、理解游戏规则,初步遵守游戏规则。

活 动

准 备

、小鼓一个

2、小皮球一个

3、宽敞的游戏场地








1、游戏导入:组织玩拉拉手的游戏,激发幼儿活动兴趣。

2、组织幼儿拉成一个小圆盘腿坐下来,并出示小皮球,引入新的游戏内容。

3、向幼儿介绍活动内容。

(1)游戏名称“击鼓传球”。

(2)交代游戏玩法:点到其中一名幼儿手拿球,教师击鼓给出指令。鼓敲时传球,鼓停时球停。鼓声停时,球最后到谁手里,谁就要到中间表演一个节目,可以是唱歌、跳舞、念儿歌。

4、教师带领幼儿一起体验2次游戏,提醒幼儿要一个一个轮流传,重点引导孩子熟悉游戏规则。鼓励孩子大方表演。

5、教师逐渐退出游戏主导地位,观注幼儿游戏表现,及时评价。

6、活动小结。
 

活 动

反 思

    因为新生的加入,游戏环节中总是被中断,这无疑减低了幼儿的兴趣和激情。为了让游戏更有趣味性而重新吸引幼儿的专注力,老师加入了游戏并刻意安排表演的机会。幼儿果然被老师精彩的表演而吸引,又开始恢复到刚开始饱满的情绪。游戏常规需要加强。

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