2026年09月17日

音乐活动:小蚂蚁

2011-06-17 23:54:44

班 级:       中二                                                     第_十五__周

活动时间

2011.6.7上午(1)

活动内容

音乐活动:小蚂蚁

 

活 动

目 标

1.与朋友合作进行演奏,体验与他人协调合作的乐趣

2.大胆创编出与童谣节奏一致的身体动作

3.熟悉童谣的段落结构,能根据即兴指挥演奏乐曲

活 动

准 备

1.幼儿已学会童谣“小蚂蚁”

2.小蚂蚁教学挂图一副,双响筒、碰铃、木鱼、铃鼓若干

3.教学CD《小蚂蚁》

 








1.出示小蚂蚁的教学挂图,与幼儿一起复习童谣

(1)提问:小蚂蚁在干什么?他们是怎样运木头的?现在让我们一起有节奏地来念这首童谣吧!

(2)教师引导幼儿分组有节奏地念童谣

(3)幼儿分成四组,变成小蚂蚁分别做搬、拉、推、堆的动作,边做动作边念童谣。但是小蚂蚁搬不动的时候需要大家一起来加油,所以在加油的时候四组都要一起来。

2.根据童谣的节奏创编身体动作

(1)师幼一起随童谣做自己创编的身体动作

(2)幼儿分组边念童谣边做身体动作

3.看指挥演奏打击乐器

(1)幼儿自选乐器,按乐器分成四组。根据教师的智慧演奏

(2)幼儿根据同伴的即兴指挥演奏

活 动

反 思

    教师用形象的肢体动作做着搬、拉、推、堆的动作,小朋友都跟着老师一起模仿起来。老师将节奏谱写在黑板上,小朋友认识了八分音符、四分音符、十六分音符,并用乐器敲打,孩子们八分音符、四分音符掌握的较好,十六分音符节奏很紧凑,孩子们有点跟不上。但是合奏的整体效果较好。

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