科学、社会：勤劳的小蚂蚁

活动时间

2011.6.8

活动内容

科学、社会：勤劳的小蚂蚁

活 动

目 标

1.认真观察图片，感受蚂蚁的勤劳，萌发对小动物的友好情感。

2.学习正确运用量词“颗”“朵”“粒”等讲述画面内容。

3.尝试根据物体的不同特征进行9以内的数数，并会用数字表现出来。

活 动

准 备

水彩笔、操作材料1“勤劳的小蚂蚁”

活

动

过

程

1.看一看、说一说

教师出示操作材料1并进行提问：图片上有几只蚂蚁？它们在干什么？它们的周围还有什么？

2.找一找、数一数
幼儿观察画面，提问：你们能从画面中找出数量分别为1、2、3、、、、、、9的物体吗？

教师根据幼儿回答进行小结
3.圈一圈、画一画
教师提出操作要求，并启发孩子运用分类的方法进行观察、记录。
4.交流结果，结束活动

活 动

反 思

优点：大多数幼儿都能很认真的观察图书上的内容，而且根据教师提的问题认真的思考。

都能准确地说出图书上能用“1 2 3、、、、 9”的物体。

不足：

还有小部分幼儿对于量词“一朵、一顶”不是很熟悉。