音乐活动：《虫儿飞》
2012-03-10 23:10:38
教 学 活 动 表
班 级: 大二 第_四__周
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活动时间 |
2012.2.8上午（1） |
活动内容 |
音乐活动：《虫儿飞》 |
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活 动
目 标 |
1.体验孤独的伤感和能与朋友友爱的温馨情感
2.创造性的运用自己的肢体动作，表情来表现音乐所传达的忧伤和友爱的情感
3.感受歌曲舒缓、优美的旋律及结构，以及音乐所表现的忧伤和充满希望的气氛 |
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活 动
准 备 |
音乐 |
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活
动
过
程
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1.教师引导幼儿回顾孤独和友爱的情绪体验
（1）幼儿之间自由结伴谈话
（2）你知道什么是孤独的吗？孤独的时候你有什么感觉？是谁帮助了你？
2.教师播放《虫儿飞》的音乐，幼儿安静倾听，初步感受音乐舒缓、优美的旋律
（1）提问：你听到了什么？听了这段音乐后你有什么感觉？
3.再次播放音乐，幼儿倾听。教师帮助幼儿听辨音乐的AB段
（1）引导语：请你仔细听听，音乐中什么时候小朋友很孤独、伤心？什么时候变快乐了？
4.教师引导幼儿随音乐运用自己的身体动作和表情进行表现
（1）教师调动幼儿的生活经验
（2）提问：你在孤独时会做些什么动作？帮助朋友、快乐时又会做些什么？
（3）分段播放AB段音乐，幼儿运用动作和表情进行表现
5.播放音乐，幼儿分角色随音乐进行完整表现 |
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活 动
反 思 |
歌曲舒缓、温馨，孩子们特别喜欢，在课件播放中，幼儿都主动跟着舒缓、优美的音乐哼唱起来。为了让孩子们更好的理解、感受歌词的内容，教师充分运用故事、毕业前夕寄语等语言形式让他们感知歌曲表达的意境，活动进行到最后，孩子们与好伙伴们相依相偎，互相说着心里话，很是温馨。幼儿对音乐的感受力很强，但表现力还是有所欠缺。 | |
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