特色活动：波浪（舞蹈组合）
2012-03-10 23:05:20
教 学 活 动 表
班 级: 大二 第_四__周
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活动时间 |
2012.2.7下午 |
活动内容 |
特色活动：波浪（舞蹈组合） |
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活 动
目 标 |
1.幼儿在老师的带动下用舒缓的情绪来带动自己的肢体动作。
2.能用提压手腕动作要领来学习做波浪。
3.能结合音乐节奏学习跳波浪舞。 |
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活 动
准 备 |
音乐光碟、舞蹈视频
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活
动
过
程
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请幼儿观看视频，熟悉音乐和动作。
教师提问：你看到电视里的小朋友做了什么动作，你能来学一学吗？你知道这个动作叫什么？
教师示范动作——波浪，请幼儿跟随老师练习，教师做好个别指导。
教师叫节拍，请幼儿跟着老师一起做波浪舞的动作。注意讲解跪立和跪坐的动作。
幼儿跟随光碟一起学做。
分组请幼儿表演。
教师小结，活动结束。 |
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活 动
反 思 |
活动中幼儿表现得积极主动，在播放视频给幼儿欣赏、感受时，很多孩子就忍不住学着舞动起来。欣赏完后，教师将动作进行了分解，并在口令中多次练习，孩子们的动作一次比一次协调，在步步深入的引导下较快地掌握了动作节拍和动作要领。但幼儿动作的延展性不够，身体的韵律也需要加强。 | |
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