2026年09月16日

体育活动:长凳游戏

2011-12-23 18:39:39

班 级:       大二                                                     第_十八__周

活动时间

2011.12.20上午(1)

活动内容

体育活动:长凳游戏

 

活 动

目 标

1.在活动中表现出勇敢、果断的良好品质。
2.练习平衡、钻爬的动作,促进身体灵敏性和协调性的提高。
3.尝试和探索从高处跳下、助跑跨跳技能。

活 动

准 备

平衡木3条、软垫3块、椅子3把

 








1.教师组织幼儿有序的进入活动场地,幼儿四散站好,与教师一起做热身操。   

2.介绍运动器械“今天我们要用它来做很有趣的游戏。”    3.教师鼓励幼儿自由探索长凳的玩法,并及时请幼儿在集体面前展示玩法。    

4.教师带领幼儿进行钻爬游戏。 

(1)爬过隧道——平衡木横摆放,每两条间间隔2米左右,指导幼儿从长凳下爬过去。 

2)过斑马线——平衡木横摆放,每两条间间隔2米左右,幼儿排队从长凳上走过。 

(3)幼儿玩游戏“过桥”。   

教师布置游戏场地,“这地方有几座桥,你们可以任意选择桥过去到桥的终点,看谁的方法最快最好?”

将场地布置好,幼儿走过平衡木并从上跳下,教师集中幼儿示范从上往下跳的正确姿势,并讲解方法和要点:屈膝摆臂向上跳,前脚掌着地,身体下蹲缓冲。幼儿继续练习,教师巡回指导。   

根据幼儿情况,教师在平衡木前用椅子创设“小河”,引导幼儿走过平衡木跳下去,走到“小河”前助跑跨过去。根据幼儿的表现作出积极评判,表扬幼儿的勇敢精神。   
5、幼儿四散站立,和老师一起做放松操。

活 动

反 思

    孩子们对这个活动非常感兴趣,能根据场地的需要按要求进行分组游戏,对长凳的玩法,孩子们也能与同伴合作商讨。游戏中,孩子们能够进行分工与合作,齐心协力一起根据游戏的不同需要对长凳进行调整,调整后随着游戏的难度增大,孩子们的挑战性越来越强。但老师要引导孩子们在玩游戏的同时,也要爱护公共物品,养成良好的习惯。

快速回复

留 言: