2026年09月16日

手指游戏：五只小鸭

2011-12-19 22:47:07

教 学 活 动 表

班 级:     大二                                                       第_十七__周

活动时间

2011.12.11
下午（二）

活动内容

手指游戏：五只小鸭

活 动

目 标

  1.体验手指游戏带来的乐趣。
 2.学习看图片记忆儿歌内容。
 3.能够根据儿歌节奏与内容协调的做动作。

活 动

准 备

儿歌《五只小鸭》、儿歌内容相关图片

活

动

过

程

 1.教师结合教师出示图片导入活动
   （1） 逐一出示图片，边进行情景引导。
   （2） 教师边图片唱出儿歌内容。
    唱到第三只小鸭时，教师可以引导幼儿跟随一起轻声的唱。
    2.教师示范手指游戏玩法
   （1）教师一边示范手指游戏玩法时一边唱出儿歌内容。
   （2）幼儿与教师一起玩手指游戏，在游戏的过程中如有幼儿不记得儿 歌内容时，教师可暗示幼儿边看图片边进行游戏。
   （3）根据幼儿情况游戏2-3次。
     在游戏时教师应结合儿歌内容注意表情变化。
附儿歌：
    五只小鸭不听话，跑到很远地方去玩耍，母鸭叫着“嘎嘎嘎”，四只小鸭回了家；四只小鸭不听话，跑到很远地方去玩耍，母鸭叫着“嘎嘎嘎”，三只小鸭回了家；三只小鸭不听话，跑到很远地方去玩耍，母鸭叫着“嘎嘎嘎”，两只小鸭回了家；两只小鸭不听话，跑到很远地方去玩耍，母鸭叫着“嘎嘎嘎”，一只小鸭回了家；一只小鸭不听话，跑到很远地方去玩耍，母鸭叫着“嘎嘎嘎”，没有小鸭把家回。

活 动

反 思

   

1、幼儿有玩过此游戏的经验，对游戏儿歌内容有一定的了解。

2、教师请能力较强的幼儿带头游戏，幼儿能够积极的参与游戏并带上表情边玩游戏边念儿歌。

3、幼儿能够有表情的进行游戏，知道游戏中情节的喜与悲。

不足：

1、此游戏对幼儿来说挑战不大，可以让幼儿进行歌词创编。

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