建构游戏：迷宫

教学活动表

班级: 大二 第_十六__周

活动时间	2011.12.9下午	活动内容	建构游戏：迷宫
活动目标	1.能同伴合作搭建迷宫，体验到同伴互助的乐趣。 2.大胆想象、设计搭建不一样的迷宫。 3.运用已有知识尝试搭建，能用自己的语言介绍自己的作品。
活动准备	建构玩具
活动过程	1.出示建构玩具，直接导入主题。 “如果请你用这些材料搭建迷宫，你会怎么搭。” 2.请个别幼儿搭建。 3.教师交代搭建规则，请幼儿自己搭建。 4.幼儿观察、评价。 1）教师请幼儿介绍自己与同伴一起搭建的迷宫，并请其他幼儿走迷宫。 2）幼儿评价。 3）教师评价。
活动反思	活动操作前，教师将方法和要求都一一跟幼儿交代，操作过程中，孩子们的自我控制能力有了很大的提高。从他们的作品来看，孩子们掌握了迷宫的要领，设计出了障碍、死路、出口、进口等，非常不错！活动结束后，教师还将幼儿集体组织进行参观和评比，这让孩子们获得成就感的同时，也让其他没获奖的幼儿有继续进取的想法和积极性。但个别幼儿的合作游戏意识还有待加强。

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