语言活动：《小苹果树找医生》
2011-12-12 16:34:52
教 学 活 动 表
班 级: 大二 第_十五__周
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活动时间 |
2011.11.29上午（2） |
活动内容 |
语言活动：《小苹果树找医生》 |
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活 动
目 标 |
1.倾听故事萌发爱护鸟类的情感。
2.能围绕问题积极参与讨论，大胆清晰的表达。
3.感知不同鸟有不同的特点和本领，在大自然中各有不同的作用。 |
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活 动
准 备 |
教学挂图；教学录音（小苹果树找医生）
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活
动
过
程
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一.猜一猜。
出谜语：有种鸟儿本领大，尖尖嘴巴像吧刀，会给树儿来治病，啄掉坏树皮，钩出小害虫，飞来飞去忙不停。
二.听一听，想一想。
1.出示挂图，教师讲述故事幼儿完整欣赏。
2.提问：故事名字叫什么？小苹果树为什么找医生？他找了哪些朋友为老苹果树治病？它们能不能为老苹果树治病？为什么？啄木鸟是怎么给它看病的？
三.问一问。
1.播放教学录音。
2.提问：听了故事你有什么问题想要提出来？
3.刚才你们都说对了吗？
四.演一演说一说。
1.幼儿自愿选择扮演小苹果树.老苹果树.喜鹊.猫头鹰.啄木鸟，分组表演学一学故事中的对话。
2.你还知道哪些鸟儿还有特别的本领。
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活 动
反 思 |
在课件辅助教学下，孩子们能较好的掌握所学知识点，认识各种不同的鸟类的习性和作用。活动中，孩子们还能结合自己的知识经验与老师和同伴们相互甲流讨论，并大胆的表达。但如果能多些社会实践活动，或是家园资源更合理的利用，相信孩子们的学习效果将更加明显！ | |
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