音乐活动：《上学去》
2012-05-14 16:44:31
教 学 活 动 表
班 级: 大二 第_十二__周
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活动时间 |
2012.5.3上午（1） |
活动内容 |
音乐活动：《上学去》
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活 动
目 标 |
1.欣赏、理解歌词，体验将要成为小学生的愉悦与自豪。
2.能用自然的声音唱出歌曲三拍子的风格的特点。
3.熟悉能用歌词及曲调节奏的特点，有表情的演唱歌曲。 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿参观或即将上小学。
2.教学CD《上学去》
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活
动
过
程
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1.练声。要求：自然站立，音量适合。
2.欣赏歌曲，体验情感。
——教师有感情的演唱歌曲，幼儿欣赏。
——提问：歌曲里都唱了些什么？这首歌是几拍子的？听上去感觉怎么样？
——幼儿交流自己的感受内容。
3.再次欣赏歌曲，理解歌曲内容。
——教师播放教学CD，幼儿欣赏。
——师幼共同讨论：这首歌曲唱了些什么？表达了什么样的心情？要怎样才能唱出上学去那种愉快的心情？
4.学唱歌曲
——幼儿合着节奏练习歌词，熟悉曲调节奏。
——用分段跟唱、分组演唱等各种形式演唱歌曲，教师引导幼儿用声音、动作、表情等表现出上小学的快乐与自豪。
——自愿上台表演歌曲。 |
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活 动
反 思 |
幼儿能够快速的熟悉音乐，理解歌词，歌曲掌握的较好。通过分三组轮流表演，孩子们都获得了上台表演的机会。此歌曲为四三拍节奏的歌曲，在个别小节中，休止符的停顿，在学唱和表演唱中都没能提出来进行额外指导，幼儿在这些节奏中演唱的都是四三拍的，没有体现休止的正确表现。 | |
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