大班音乐活动 《土耳其进行曲》

活动时间

2012、4、5周四上午（1）

活动内容

大班音乐活动 《土耳其进行曲》

活 动

目 标

活 动

准 备

1.幼儿已熟悉音乐。
 2.图形乐谱；碰铃、响板、铃鼓若干
 3.音频音乐

活

动

过

程

1.为图形选择乐器。
幼儿观察教师出示的卡片和乐器，根据教师演奏乐器时发出的不同声音将乐器与图形相配。
 2.为乐器选择模仿性语音。
请幼儿根据教师演奏乐器时发出的不同声音，用嘴巴发出模仿性语言与乐器声相配。如：哑铃---“叮”，圆舞板---“咔”，铃鼓---“哗啦啦啦”等。
 请幼儿根据教师出示的卡片，迅速的用选定的模仿性语言作出反应。
 3.熟悉图形总谱。
幼儿倾听教师跟随音乐伴奏、指着图形总谱、有节奏的用选定的模仿性语言朗读总谱。
请幼儿边听音乐，边看总谱，边跟着教师朗读，朗读的音色尽量模仿乐器角色，不跟着旋律模仿性语音。
 4.幼儿演奏乐器。
 看教师用演奏乐器的模仿动作指挥，幼儿持乐器进行练习。
幼儿在练习一段时间后可以交换乐器进行演奏。

活 动

反 思